Lowongan Guru Songwriting: Lirik, Melodi, sampai Demo Lagu
Artemy mengundang tutor songwriting paruh waktu, yaitu penulis lagu yang bisa mengiringi dengan gitar atau keyboard, untuk membimbing siswa privat secara online, atau duduk di samping siswa di rumahnya, tempat gitar dan alat rekam sudah siap. Sebagian sedang mengejar Cipta Lagu FLS3N di bangku SMA, sebagian lagi mahasiswa atau pekerja yang menimbun draf lirik di ponsel. Setiap lagu dituntun hingga menjadi demo yang selesai direkam.
Lirik dan progresi akor dibuka di layar bersama, sehingga Zoom atau Google Meet cukup untuk kelas online yang membedah bait demi bait. Bila Anda datang, siswa sudah menyiapkan gitar atau keyboard serta alat rekam sendiri di rumahnya. Posisi ini paruh waktu sebagai mitra lepas, dengan jadwal yang Anda buka sendiri.
- Status
- Paruh waktu, mitra lepas
- Posisi
- Tutor Songwriting
- Diperbarui
- Tatap muka di rumah siswa
- Yogyakarta, Bandung, Surabaya, Jakarta, Semarang, Malang, Makassar, Depok, Medan, Bekasi
Penulis lagu yang sabar membedah draf orang lain
Kami mencari Anda yang sudah menulis lagu sendiri dan mampu memainkan setidaknya satu alat pengiring, gitar atau keyboard, cukup lancar untuk mencoba progresi akor di tengah kelas. Pemahaman tangga nada, rumus akor, dan bentuk lagu menjadi dasar, karena siswa sering bertanya mengapa sebuah chorus terasa datar. Diutamakan Anda yang bisa menjelaskan prosodi, yaitu kecocokan tekanan kata dengan ketukan melodi, dalam bahasa sederhana. Lagu siswa sangat pribadi, maka kami mencari pengajar yang memberi masukan jujur tanpa mematahkan semangat dan sanggup menahan selera sendiri agar suara siswa tetap terdengar. Anda juga perlu luwes, sebab ada siswa yang baru mengenal tiga akor dan ada pula yang membawa setumpuk draf dan butuh penyunting.
Dari akor dan hook sampai demo yang siap dibagikan
Pelajaran dimulai dari progresi akor dasar, hook pendek, dan kebiasaan mencatat ide. Siswa lalu menulis verse dan chorus dengan lirik yang enak dinyanyikan, kemudian menambah pre-chorus, bridge, dan modulasi. Tahap lanjut mencakup menyunting draf, menulis bersama (co-writing), merekam demo sederhana, dan merapikan kumpulan lagu sebelum dirilis, termasuk pengenalan hak cipta dan royalti lagu.
Pilih pintu masuk lagu
Di awal, tentukan bersama siswa apakah lagu dibangun dari lirik lebih dulu atau dari melodi, lalu pilih satu lagu rujukan dari genre yang ia sukai sebagai patokan rasa.
Bangun kerangka harmoni
Latih tangga nada dan rumus akor, susun progresi untuk verse dan chorus, lalu uji di gitar atau keyboard sampai siswa merasakan ke mana lagunya ingin bergerak.
Rangkai melodi dari motif
Ambil satu motif pendek, ulangi dan variasikan, atur dinamikanya, lalu cocokkan tekanan suku kata lirik dengan ketukan agar setiap baris terdengar wajar saat dinyanyikan.
Susun bentuk lagu utuh
Rakit intro, verse, pre-chorus, chorus, bridge, interlude, dan ending, kemudian sunting draf bagian demi bagian hingga setiap bagian punya tugas yang jelas di dalam lagu.
Rekam demo lalu evaluasi
Dampingi siswa merekam demo sederhana dengan perangkat yang ia punya, dengarkan ulang bersama, dan catat revisi yang perlu dibawa ke lagu berikutnya dalam rencana belajarnya.
Siswa songwriting yang akan Anda dampingi
Pelajar SMA yang menyiapkan Cipta Lagu
Cabang Cipta Lagu di FLS3N 2025 hanya dibuka untuk jenjang SMA, MA, SMK, dan MAK, dengan lagu yang dibangun dari puisi yang ditentukan panitia. Siswa ini butuh latihan mengubah teks menjadi melodi.
Mahasiswa yang ingin membawakan karya sendiri
Banyak yang sudah lancar bermain gitar atau keyboard untuk lagu orang lain dan kini ingin tampil dengan lagu sendiri. Mereka butuh struktur, cara menyunting lirik, dan keberanian merekam demo pertama.
Pekerja dengan tumpukan draf lagu
Pekerja kantoran dan kreator konten sering menyimpan potongan lirik di catatan ponsel. Sesi malam atau akhir pekan membantu mereka menuntaskan lagu satu per satu dan memahami hak cipta sebelum merilis.
Penulis pemula yang kembali bermusik
Ada yang kembali bermusik setelah lama berhenti dan ingin menulis lagu untuk momen pribadi. Mereka butuh tempo belajar yang tenang, dimulai dari tiga akor dan satu bait sederhana.
Membedah satu draf lagu di meja kerja songwriting
Sebelum bertemu, minta siswa mengirim lyric sheet dan rekaman kasar dari ponselnya. Dari situ Anda bisa menandai baris yang tekanan katanya jatuh di ketukan lemah, hook yang belum terdengar sampai refrain kedua, atau bait yang sudah menceritakan isi refrain sebelum waktunya. Catatan itu menjadi peta pertemuan, sehingga sesi dibuka langsung dengan lagu siswa dan diisi kerja menyunting.
Di dalam sesi, urutannya sederhana: siswa membawakan draf apa adanya sambil mengiringi, Anda menunjuk satu masalah paling besar, lalu kalian mencoba dua atau tiga jalan keluar di gitar atau keyboard. Misalnya motif refrain dinaikkan satu terts, kata kunci dipindah ke ketukan pertama, atau progresi bait dibuat lebih tenang supaya refrain terasa lebih lega. Siswa yang memilih versinya, karena lagu itu tetap miliknya.
Tugas latihan yang Anda tinggalkan sebaiknya satu dan jelas: menulis ulang bait kedua dengan gambaran yang lebih konkret, mencari tiga varian ritme untuk hook yang sama, atau merekam satu memo suara setiap kali ide muncul. Tugas sekecil itu membuat draf bergerak di antara pertemuan, dan pertemuan berikutnya dibuka dengan mendengarkan hasilnya bersama.
Lima tahap penulis lagu dan pegangan tutornya
Siswa di tahap Kumpulan Ide belum pernah menyelesaikan lagu. Pegangan Anda di sini adalah akor dasar sebagai iringan, hook sepanjang delapan hitungan yang bisa dinyanyikan tanpa melihat catatan, dan satu tema yang dipilih untuk dituntaskan lebih dulu. Di tahap Lagu Pertama Selesai, perhatian pindah ke kesetiaan pada satu tema dan perbedaan rasa bait dan refrain, sampai lahir lagu utuh yang ringkas dan benar-benar selesai.
Tahap Bagian Kontras meminta telinga yang lebih halus. Anda membimbing prechorus yang menaikkan tegangan, bridge dengan warna akor berbeda, dan perpindahan nada dasar di refrain penutup yang terdengar wajar. Bentuk AABA bisa diperkenalkan sebagai pembanding, supaya siswa sadar bahwa peta energi lagu adalah pilihan yang bisa diubah, dan bahwa satu lagu yang sama bisa dicoba dalam dua bentuk sebelum ia memutuskan.
Di tahap Menulis Bersama dan Merekam, Anda bisa menjadi rekan tulis dengan pembagian peran yang disepakati, sambil menjaga suara siswa tetap terdengar saat ia menerima masukan pada liriknya. Tahap Kumpulan Karya berisi kerja menyeleksi dan merapikan: merapikan beberapa lagu agar terasa satu suara, menyiapkan lyric sheet, chord chart, dan demo tiap lagu, menulis surat pengantar kepada penyanyi atau penerbit musik, serta membahas kesepakatan kredit sebelum karya dibagikan.
Menyiapkan kelas songwriting di layar dan di ruang tamu
Untuk kelas online, Anda perlu mendengar akor dan suara siswa bersamaan. Aktifkan opsi suara asli khusus musisi di Zoom, atau matikan peredam bising di Google Meet, agar petikan gitar dan nada panjang vokal tidak terpotong. Dokumen lirik yang dibagi di layar memudahkan Anda menandai suku kata yang bertabrakan dengan not, dan revisi bisa diketik langsung saat siswa mencobanya.
Saat datang ke rumah siswa, duduklah di posisi yang memungkinkan Anda melihat tangan kirinya di leher gitar atau tuts keyboard, sehingga pilihan voicing akor bisa dibahas sambil dimainkan. Ponsel siswa cukup untuk merekam demo kerja: letakkan agak jauh dari lubang suara gitar, rekam sekali tanpa berhenti, lalu dengarkan ulang bersama untuk memeriksa apakah akor, melodi, dan lirik sama jelasnya.
Tanggung jawab
- Merancang jalur belajar untuk tiap siswa sesuai bekalnya, entah baru menguasai tiga akor atau sudah membawa banyak draf.
- Mengajarkan progresi akor, tangga nada, dan bentuk lagu dengan contoh langsung di gitar atau keyboard.
- Membimbing penulisan lirik yang bercerita, enak dinyanyikan, dan cocok dengan ketukan melodi.
- Memberi masukan atas draf lagu siswa, lengkap dengan saran revisi yang konkret untuk pertemuan berikutnya.
- Mendampingi siswa merekam demo sederhana lalu mengevaluasi hasilnya bersama.
- Memperkenalkan dasar hak cipta lagu dan royalti kepada siswa yang bersiap merilis karya.
- Menyesuaikan lagu rujukan dengan genre pilihan siswa, dari pop dan folk hingga dangdut.
- Mencatat kemajuan setiap pertemuan agar arah lagu berikutnya jelas bagi siswa.
Kualifikasi
- Pernah menulis dan menyelesaikan lagu sendiri, lengkap dengan lirik, melodi, dan struktur yang utuh.
- Mampu memainkan gitar atau keyboard sebagai pengiring untuk mencoba progresi akor saat kelas.
- Memahami teori musik dasar: tangga nada, rumus akor, harmoni sederhana, dan bentuk lagu populer.
- Bisa menjelaskan konsep penulisan lagu dalam bahasa Indonesia yang sederhana dan runtut.
- Memiliki laptop atau ponsel, koneksi internet stabil, dan headset untuk kelas lewat video call.
- Bersedia memberi masukan yang jujur dan membangun atas karya pribadi siswa.
Nilai tambah
- Pengalaman mengajar musik, baik privat maupun di sekolah.
- Latar studi penciptaan musik, misalnya mata kuliah teori komposisi, harmoni, atau aransemen.
- Terbiasa merekam demo dengan DAW sederhana atau aplikasi rekam di ponsel.
- Pernah aktif di klub penulis lagu, festival cipta lagu, atau sesi co-writing.
- Paham dasar PP 56/2021 tentang royalti lagu dan peran LMKN.
Mengajar songwriting bersama Artemy
Draf lagu siswa menunggu dibedah
Draf lirik di ponsel siswa menjadi bahan kerja Anda, sementara mencari siswanya diurus tim Artemy, yang memadukan mereka dengan Anda menurut bidang, tingkat kemampuan, jam luang, dan tempat tinggal. Waktu Anda bisa dipakai penuh untuk lagu mereka.
Layar bersama untuk lirik dan akor
Anda bisa membedah lirik dan progresi akor di Zoom atau Google Meet sambil berbagi layar, mendatangi siswa di kota Anda untuk mendengar ia bernyanyi sambil mengiringi, atau memadukan keduanya.
Metode untuk bait pertama
Sebelum kelas dimulai, Anda mempelajari Metode 4 Langkah Artemy beserta cara merancang pelajaran sesuai kemampuan awal siswa, termasuk yang belum pernah menulis satu bait pun.
Kenapa mengajar di Artemy
Lagu lokal sedang kuat
Sepanjang 2025, 80 persen lagu di Daily Top 50 Spotify Indonesia berasal dari musisi Indonesia. Makin banyak pendengar ingin ikut menulis, dan mereka mencari pembimbing yang paham prosesnya.
Pencipta lagu makin dihargai
AKSI bersama Kemenparekraf menggelar Songwriters Festival 2024 berisi lomba cipta lagu dan edukasi hak cipta, sementara AMI Awards memberi kategori khusus untuk pencipta lagu pop, dangdut, dan anak-anak.
Komunitas penulis lagu hidup
Earhouse Songwriting Club di Pamulang Barat, Tangerang Selatan, bertemu setiap Senin malam dan kini menyediakan situs alat bantu menulis lagu gratis. Minat belajar menulis lagu terus tumbuh di luar kampus.
Lamar sebagai Tutor Songwriting
Bimbing siswa menulis lirik, merangkai melodi, dan menyusun lagu sampai menjadi demo yang utuh.
Pertanyaan seputar lowongan songwriting
Apakah saya harus bisa membaca not balok untuk melamar?
Pemahaman notasi menjadi nilai tambah. Yang kami utamakan adalah kemampuan menulis lagu, memainkan gitar atau keyboard sebagai pengiring, dan menjelaskan teori dasar seperti tangga nada, rumus akor, dan bentuk lagu. Lembar akor dan lirik sudah cukup untuk sebagian besar materi.
Apakah kelas songwriting efektif dilakukan online?
Sangat bisa. Lirik dan progresi akor mudah dibahas di layar bersama Zoom ataupun Google Meet, dan siswa dapat mengirim rekaman draf sebelum sesi. Kunjungan ke rumahnya membantu saat Anda perlu mendengar langsung siswa bernyanyi sambil mengiringi.
Gitar, keyboard, atau alat rekam apa yang disiapkan siswa sendiri?
Siswa menyiapkan gitar atau keyboard sendiri, buku atau aplikasi catatan untuk lirik, dan ponsel atau laptop untuk merekam demo. Untuk kelas online, headset membantu agar suara instrumen terdengar jelas. Artemy tidak menyediakan alat musik maupun studio rekaman.
Genre apa saja yang akan saya ajarkan?
Genre mengikuti selera siswa, dari pop dan folk hingga dangdut atau lagu anak. Anda cukup mampu memakai lagu rujukan dari genre pilihan siswa untuk membedah progresi, struktur, dan hook-nya, lalu menerapkannya pada draf siswa.
Apakah saya perlu mengajarkan hak cipta dan royalti lagu?
Untuk siswa yang bersiap merilis, pengenalan dasar sangat membantu. PP 56/2021 mengatur royalti lagu, LMKN menghimpun dan menyalurkan royalti lewat LMK kepada pencipta, dan DJKI menyimpan data pencipta lagu dari pencatatan e-Hak Cipta. Anda cukup menjelaskan gambaran umumnya.
Dari rentang umur mana penulis lagu yang akan saya dampingi?
Siswa songwriting datang dari usia remaja hingga dewasa: pelajar SMA yang menyiapkan Cipta Lagu FLS3N, mahasiswa, pekerja, sampai pensiunan yang ingin menulis lagu pribadi. Tim Artemy mencocokkan mereka sesuai level dan jadwal yang Anda buka.
Apakah saya harus bisa memproduksi lagu secara penuh?
Fokus posisi ini adalah penulisan lagu sampai tahap demo. Kemampuan aransemen atau mixing menjadi nilai tambah. Demo sederhana dari gitar atau keyboard dan vokal sudah cukup untuk menguji apakah lirik, melodi, dan struktur lagu bekerja.
Lowongan terkait
- Tutor Musik dan Instrumen
- Tutor Piano
- Tutor Gitar
- Tutor Drum
- Tutor Biola
- Tutor Flute
- Semua lowongan tutor Artemy